「コヤシン、でっかいハサミかカッター貸して」とジェレミーが言ってきました。
何に使うの？と聞いたら「BONSAI」との返事。ぼ、盆栽？
どれどれ、と見に行くと、本当に盆栽でした。趣味がマニアックすぎる！（笑）
近所の家で「買ったはいいけど世話しないで放っておかれて枯れかけた盆栽」をもらってきたそうで。
ちゃんと水をやればここから成長するそうです。これはちょっと楽しみですね。

さて、昨日からの充電完了も終わったダーウィンのレゴカー、ちゃんと動くのか？ぜひ動画でご覧ください。

ジャンデルも参加してきて「ここはこうやったほうが頑丈になるぞ」とかアドバイスしてます。
いやー、頼りになるセンパイですね。

そんなふうに遊んでいたら私の携帯にメッセージが来ました。
「注意報！ミンダナオ島にお住まいの皆さんへ。トロピカルな鬱がやってきます。」
え？「トロピカルな鬱」？何それ、常夏の国の五月病、ってこと？

というのはまあ冗談で、「Tropical Depression」は「熱帯低気圧」の直訳ですね。
上記のような誤解を生まぬとも限らないので、「Tropical Cyclone」という呼び名の方がよく見かけますが、
もともとはこっちが「Depression」の正当な意味だっただろうに、
後から出てきた医学的な概念に軒を貸したら母屋を乗っ取られたみたいになってて興味深いです。

まあ、それはともかく、台風は困りますが、2週間くらいまともに雨が降ってないので、
そろそろ農作物のためにも雨は降ってほしいところ。「ちょうどいい」雨が来ますように。

ラジコンレゴ解禁！こっそり自分の部屋に持って行く事案が多発し、
挙句に学校にまで持って行っていたのがバレて1ヶ月ほど使用禁止にしてたんですよ。
久々に組み立てて「良かった！忘れてなかった！」と夢中のチムレイ。今度はルールを守って遊ぶんだぞ！

ラジコンの動きは前後だけでもミニカーやチョロQが動くのとは、全然違います。
子猫がめちゃくちゃびっくりして部屋の隅に追い詰められてました。（笑）

「すっげー！そんなのあるの？僕もやる！」と大興奮のダーウィン。
まずは自分でやってみな、ということで1時間ほど試行錯誤させてみます。
「ココをつなげると、ココが回るのか！ってことは…ココをつないで…えーと、こういう形の棒はあるかな？」
と、基本的な構造を自分なりに理解したところを見計らって手伝ってやりました。
さあ、ちゃんと走る車ができたかな？

どうも充電不足っぽいので、走らせるのは明日に持ち越しとなりました。
明日のダーウィンの反応が楽しみです！

庭の畑のお世話の時間。たっぷり実っていたチンゲン菜は日照りでしおれてきたので一気に収穫し、
今度はオクラを植えました。日照り続きでもすくすく育つオクラ。強いッ！

イージェイが拾ってきたマンゴーを子猫と一緒に分けて食べようとしてます。
「猫にマンゴー食べさせちゃダメだぞ！」と言ったら「なんで？」との純粋な質問。
「マンゴーはウルシ科で…」とか説明しても分からなさそうなので
「生き物によって食べ物は違うんだよ。みんなが同じものを食べるとケンカになるだろ？
そうならないようにカミサマが別々のものを食べるようにしたんだ」と、神様を説明に使っちゃいました。
なるべく「神様で説明」に逃げないようにと思ってたんですが、うーん、これは意外と難しいですね。
みなさんなら4歳児になんて説明します？

その後、私の部屋で遊んでいたら、イージェイが遊びで「分類」を始めました。
いろんなオモチャを、「ぬいぐるみ」「ミニカー」「恐竜」「ロボット」「電車」と分類して並べています。
これ、簡単そうに見えて、ずーっとAIではできない技でしたよね。
「信号機の写真を全部選んでください」みたいな認証が必要なウェブサイトがあるくらいですから。
ちなみに私アレ、苦手なので、こんどからはイージェイに協力してもらおうと思います。

ところで私は、昨日紹介した「PISA」のページがいろいろと興味深すぎて、ずっと読みふけっています。
この図表を見るだけでも、いろんな論点、ドラマが見えてきます。
・極東漢字文化圏がやたら強い
・なぜ中国やインド、ロシアなどの「大国」が調査に協力しないのか
・学力の低さは教育言語が母語ではないことと直結しているわけでもなさそう
・41位のウクライナと、72位のパレスチナ…
・イスラエルが35位と意外と低い（ノーベル賞受賞者の5人に1人はユダヤ人なのに）

教育学部や国際学部の授業とかで「この図表を見てレポートを書く」みたいな課題をやったら面白そうです。
みなさんはこの図表を見て、どこが気になりますか？
もし気になることがあったらぜひ、調べてみましょう。何歳になっても勉強は楽しいですよ！